自3月15日开展线上教学工作以来，我院线教学工作已持续平稳运行第一周。这期间，国际教育学院坚持以学生发展为中心，各学科教师、班级加大协同联动力度，不断总结优化、积极应变、多措并举，确保线上教学工作日益精细。经过全院师生共同努力，近期线上教学已由“保运行”运行至“提质量”轨道，持续稳步推进。现就我院第一周线上教学情况作出如下报告：

一、教学运行情况

国际教育学院按照培养方案及本学期课程安排，第一周应开课程97门，实际开课97门。所有课程内容在上课前都已发布并通知学生在线学习，授课教师运用平台教学的水平大大提升，能够游刃有余解决线上教学过程存在的问题，而且从课程电子版教材、内容提纲和课程PPT等的准备方面也更加完善。所有教学活动顺畅、有效，教学效果良好。虽然教学地点和授课形式发生了改变，但丝毫没有影响教师和同学们的学习热情，全天线上教学活动有序开展，教学运行秩序总体平稳有序。

所有教学活动顺畅、有效，教学效果良好。虽然教学地点和授课形式发生了改变，但丝毫没有影响教师和同学们的学习热情，全天线上教学活动有序开展，教学运行秩序总体平稳有序。

二、线上教学质量

线上授课主要依托腾讯会议，钉钉等授课软件。授课教师在授课过程中，通过签到、讨论、课题测验等多种形式保证线上教学质量。课后，授课教师及时批阅作业、检查笔记，了解学生的掌握情况，同时依托微信、QQ等软件与学生交流互动，了解学生对重点、难点的理解及掌握情况。在每天授课结束后，老师们继续进行教研，反馈线上教学情况，解决线上授课中遇到的难题，同时分享先进经验。

学生普遍认为通过在线平台直播软件现场直播讲解、提问、复习、讨论，互动性强，记忆深，学生能较好地跟进教师思路，同时也能就课本外的内容进行适当扩展，上课节奏好。

三、线上教学督查

1、国际教育学院领导、辅导员、老师等按照要求继续开展常态化线上教学检查，及时了解和掌握线上教学运行状况，发现教学问题及时反馈和督促整改。

2、国际教育学院领导、辅导员、老师以及学生干部继续组织对线上教学的开展情况进行检查，并深入宿舍，实行“宿舍包靠”制度，为同学们解决学习生活方面的问题。同时，不定时到每一个宿舍检查，真正做到“负责到人”，确保同学们线上教学的学习质量。